ICS01.140.40 CCSA14 CADPA 中国音像与数字出版协会团体标准 T/CADPA17—2021 数字教育资源评价 Evaluationofdigitaleducationalresources 2021-10-15发布 2021-11-01实施 中国音像与数字出版协会  发布 全国团体标准信息平台 T/CADPA17—2021 I目次 前言.......................................................................................................................................................................II 1范围...................................................................................................................................................................1 2规范性引用文件...............................................................................................................................................1 3术语和定义.......................................................................................................................................................1 4评价对象...........................................................................................................................................................2 5评价原则...........................................................................................................................................................2 科学性.......................................................................................................................................................3 规范性.......................................................................................................................................................3 适用性.......................................................................................................................................................3 6评价维度和要素...............................................................................................................................................3 评价维度...................................................................................................................................................3 评价要素...................................................................................................................................................3 7评价流程...........................................................................................................................................................5 8评价结果...........................................................................................................................................................5 参考文献.................................................................................................................................................................6 全国团体标准信息平台 T/CADPA17—2021 II前言 本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定 起草。 本文件由中国音像与数字出版协会提出。 本文件由中国音像与数字出版协会归口。 本文件起草单位：高等教育出版社有限公司、北京师范大学教育学部、国家开放大学学习资源部。 本文件主要起草人：毛芳、张泽、文娟、马宁、程罡、耿丽萍、袁玮。 全国团体标准信息平台 T/CADPA17—2021 1数字教育资源评价 1范围 本文件规定了数字教育资源的评价原则、评价维度和要素、评价流程和评价结果。 本文件适用于大中小学数字教育资源的质量审查、数字教育资源的评优，以及数字教育资源的开发 和选用。 2规范性引用文件 下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件， 仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本 文件。 GB/T21365信息技术学习、教育和培训学习对象元数据 GB/T36097信息技术学习、教育和培训虚拟实验构件元数据 GB/T36347信息技术学习、教育和培训学习资源通用包装 GB/T36459信息技术学习、教育和培训电子课本内容包装 GB/T36642信息技术学习、教育和培训在线课程 GB/T37713信息技术学习、教育和培训虚拟实验评价要素 CY/T111电子图书质量基本要求 CY/T114电子图书质量检测方法 CY/T119学术出版规范科学技术名词 CY/T121学术出版规范注释 CY/T122学术出版规范引文 CY/T170学术出版规范表格 CY/T171学术出版规范插图 CY/T235出版资源内容部件数据元 JY/T0607基础教育教学资源元数据 3术语和定义 GB/T36642、GB/T37713界定的以及下列术语和定义适用于本文件。 数字教育资源digitaleducationalresource 为实现教学或学习目的而设计开发，能在信息化环境中运行，服务于教学或学习活动的内容资源。 教学案例instructionalcase 适用于教学的实例。 教学课件courseware 在一定的教学理论指导下，依据特定的教学目标设计开发的，用于教学活动的软件或文件。 全国团体标准信息平台 T/CADPA17—2021 2媒体素材mediamaterial 教学内容基本材料单元，分为文本、图片、音频、视频、动画及复合媒体（如PPT、HTML、HTML5） 等。 试题库questionbank 按照一定的教育测量理论，在计算机系统中实现的某个学科题目的集合，是在数学模型基础上建立 起来的教育测量工具。 数字教材digitaltextbook 以课程教学内容为基础，利用多媒体技术呈现，依据教学活动需要整合各类学习交互、学习工具等 要素，并按一定标准封装，通过互联网传播的用于课程教学的数字出版产品。 微课micro-lesson 针对一个特定主题、相对完整的教学短视频。 虚拟实验virtualexperiment 基于多媒体、仿真和虚拟现实技术开发的可通过人机交互界面开展的用于教学目的的实验。 [来源：GB/T37713，定义2.1，有修改] 有声课程audiocourse 以音频形式、按照某种序列表现的某门课程教学内容的总和。 在线课程onlinecourse 依据